宝宝多动症五大表现 多动症孩子如何健康教育

　　注意缺陷多动障碍(ADHD)，在我国被称为多动症，是儿童时期常见的一种心理问题。所以，多动症宝宝会有什么症状呢?让我们一起来看看吧!

　　儿童多动症的五大表现：

　　1.注意力不集中

　　孩子们注意力不集中，时间不长，缺乏主观控制。他们不能注意听老师讲课。他们很容易被外界刺激而分心。家长们认为，孩子们在玩游戏机和看有趣的电视时可以保持眼睛和高度集中，但他们不能注意需要意志控制的课程。他们缺乏坚强的学习意志和毅力，不能努力学习，甚至不能厌倦学习。

　　2.活动太多

　　患者经常显得不安，手脚移动，不能安静地坐着，在座位上扭动。离开教室或其他安静的地方，到处跑或爬。很难从事安静的活动或游戏，忙碌的一天。

　　3.冲动任性

　　容易激动，容易发脾气，冲动任性，做事缺乏考虑，不计后果。经常自由捣乱，破坏物品.盗窃.打架.惹事生非。

　　4.心理改变

　　情绪不稳定，有的兴奋，多说话，爱管闲事，做事不耐烦，难以入睡;有的反应迟钝，行动懒散，作业拖拉，情绪波动，感情脆弱，容易哭笑，无法承受爱情挫折，不合群或喜欢陪伴年幼的孩子;固执，不怕骂，不听劝告，走自己的路，有的自卑，叛逆，甚至逃跑.犯罪或自杀。

　　5.学习障碍

　　多动症儿童智力不低，但大约60%的学习障碍。

　　很多家长对于患有多动症的孩子也很无奈，患有多动症的孩子，在家庭教育方面，更应该得到家长的正确引导。一味的骂，只会适和回。

　　父母到底该怎么处理多动症儿童?

　　对于学校和家长，我们应该通过医生.学校和家长的积极合作和共同教育可以达到儿童注意力缺陷多动症的健康教育目的。因此，学校和家长之间的合作是非常重要的。作为多动症儿童的家长和教师，我们应该了解儿童的病理状况，不要因为儿童过多的活动和行为而混淆和责骂，这会加剧儿童的心理压力;学校和家长应尽最大努力为孩子提供良好的家庭和教育环境，让他们在家里感到快乐和温暖，用积极的教育或激励代替指责和强制性的方法，并有耐心和信心。

　　儿童注意力缺陷多动症的健康教育应遵循从浅到深、先易后难的原则，帮助儿童消除不良行为，建立良好的行为习惯。我们应该注意照顾孩子，表现出良好的行为，及时给予表扬，鼓励孩子继续保持。同时，你可以和孩子一起做一些手工工作。在这个过程中，培养儿童的认知能力和社会技能有利于儿童性格的良好发展，也有利于儿童注意力缺陷多动症的健康教育。

　　帮助孩子养成良好的生活习惯，让孩子意识到应该做什么，不应该做什么。同时，鼓励他们多参加团体活动，有目的.让孩子们有计划地做一些训练和游戏，帮助培养积极的注意力。让孩子们在游戏中锻炼他们的思维和判断力，引导他们的孩子按照人际交往的原则思考和看待问题。